イラクの学校について
2004年4月22日 連載学校と言うものを考えるとき、とりもなおさず、
近代学校制度の導入から、繋がり、
近世では、藩校、寺子屋があった桃の、
実態が知られては居ない。
学校に依存した社会が健全であるか、
教育とは何か、
改めて問われている現状を感じられないではなかろう。
近代学校制度の導入から、繋がり、
近世では、藩校、寺子屋があった桃の、
実態が知られては居ない。
学校に依存した社会が健全であるか、
教育とは何か、
改めて問われている現状を感じられないではなかろう。
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